En tercer lugar, la socioformación en la educación implica la construcción de un ambiente escolar inclusivo y democrático. La escuela debe ser un espacio en el que todos los estudiantes se sientan acogidos y valorados, independientemente de su origen social, cultural o étnico. Para lograr esto, es fundamental que los docentes y las autoridades escolares promuevan y generen espacios para que los estudiantes se involucren en la toma de decisiones y fomenten la creación de un clima de respeto y tolerancia.